ENSAYO PERSONAL 1er TRIMESTRE

  La tarea consiste en realizar un ensayo personal . 

Hay que huir de lo obvio, de la respuesta que se espera, e indagar qué no es lo obvio, y pudiera constituir una propuesta interesante. 

Es necesario investigar, obviamente, pero recuerda no copiar. 

  Deberá tener una extensión exacta de 1500            palabras (de ahí el reto).

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Instrucciones: 

1. Antes de empezar a realizar el texto , debéis realizar un pequeño guion que deberá ser entregado para su corrección antes del 20 de octubre. En este guion corregido aparecerán nuevas ideas que os podrán servir. ( Cuanto antes enviéis el guion , antes se podrá continuar). 

                                 Para realizar el guion os debéis de servir de la plantilla "Para realizar un guion                                     argumentativo" a la que podéis acceder en el blog . Pestañas de                                                               arriba. MATERIALES PARA PENSAR . . Texto    argumentativo. 
ES IMPORTANTE QUE VEÁIS ESTE MATERIAL

       2.Una vez realizado y corregido el guion hay que realizar el desarrollo del texto. El texto                     finalizado llevará portada, página de cortesía , hoja con bibliografía y contraportada. E irá paginado. Debéis consultar cómo entregar un trabajo ( En herramientas para trabajar) 

 https://elladrondeideas.blogspot.com/p/trabajos-de-investigacion-pautas.html

      3.Se envía en WORD y en PDF  al correo: beatrizmo@educastur.org. No se comparte POR TEAMS. 

Fecha de entrega FINAL  : antes del  22 de noviembre 

( En la misma página podéis encontrar un ejemplo para ver cómo es el proceso y el resultado final en un texto sobre la televisión ) 

https://elladrondeideas.blogspot.com/p/hacer-un-texto-argumentativo.html

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TEMAS A ELEGIR: 

¿Ha sido la ciencia a lo largo de su historia beneficiosa o perjudicial para la humanidad?

 ¿Están las emociones como el miedo y el resentimiento reconfigurando la escena política y la democracia actual? 

¿Somos los arquitectos de nuestro destino o estamos atados por las cadenas de causas y efectos que nos preceden?

¿Tiene que tener límites el humor?

----------------------------------------

Has de buscar información, tomar referentes, utilizar citas, y crear tu propia posición. 

 Se va a valorar:

• exposición bien estructurada (planteamiento, desarrollo y conclusión) de la línea argumental elegida.
• claridad y uso preciso que se hace de los conceptos.
• solidez y coherencia del texto presentado.
• interés e importancia de los análisis hechos.
• objetividad y rigor.
• planteamiento original y crítico.
• atención a ideas y posturas contrarias.
• buena utilización de ideas de otros/a autores y de la tradición filosófica.
• ortografía y sintaxis correctas.
• buena presentación.